Прийоми мотивації та організації навчальної роботи
учнів впродовж уроку сприяють створенню такої ситуації, коли учні відчувають
задоволення від своїх успіхів у навчанні. Запитання вчителя до учнів збуджували
їх до самостійних суджень і практичних дій. На уроці вчителем використані усі
види мовленнєвої діяльності.
Вдале поєднання форм (індивідуальної, фронтальної, групової), прийомів навчання
(«Асоціативний кущ», «Мозковий штурм», «Закінчи речення», «Знайди аналог»,
рольова гра «Телеміст. Україна - Берлін») дозволило вчителю активізувати
навчальну діяльність учнів. Учитель упродовж уроку виступав у ролі
фасилітатора, модератора.
вівторок, 22 лютого 2022 р.
Урок німецької мови "Deutshland. Berlin "
У рамках методичного тижня Брезіцькою Н.П. для
вчителів гімназії проведено відкритий урок з німецької мови у 9 класі. Активна
робота учнів у ході уроку дозволяє зробити висновок про те, що матеріал з теми
засвоєно і мети досягнуто.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
У партнерстві заради дітей: загальношкільні батьківські збори
У переддень світлого й зворушливого свята — День матері, 8 травня, у Новокривотульській філії відбулися загальношкільні батьківські збор...
-
1 жовтня в Україні відзначають і День Захисника України, і День українського козацтва, і свято Покрови Пресвятої Богородиці. Усі ці три с...
-
«Не зорі падають із неба. Зірки ідуть у небеса..». Під такою назвою 23 травня відбулася у Новокривотульській філії Година пам’яті, яку п...
-
У понеділок, 10 листопада, у стінах нашої філії вчергове відбувся незабутній осінній ярмарок, присвячений благородній меті – підтримці на...
Немає коментарів:
Дописати коментар